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[발언대] 유치원 CCTV 의무화 찬반 논란

최근 아동학대가 사회의 중요한 이슈로 자리매김하면서 유치원의 CCTV설치 의무화에 대한 여러 의견이 쏟아지고 있다. 어린이집의 경우 영유아보육법에 의해 교실 내에 CCTV설치를 의무적으로 하게끔 돼 있으나, 유치원은 유아교육법 제2조의 2에 의거해 초중고등학교와 같은 학교로서 교실 내에 CCTV설치가 의무화돼 있지 않다. CCTV를 설치하기 위해선 교직원들과 학부모들의 의견을 수렴해 여러 절차를 거쳐야 한다. 유치원 CCTV설치 의무화에 대해 아동학대 예방을 근거로 찬성하는 사람들도 있는 반면 교사와 아이들의 인권침해 문제로 반대하는 사람들도 있다. 양측의 의견들을 자세히 들어보면, 우선 찬성하는 사람들의 입장에서 대표적으로 아동학대와 안전사고를 예방할 수 있다는 의견이 있다. 당연히 학부모 입장에선 아이의 건강을 우선적으로 생각하기 때문에 사고를 예방하는 것이 최선의 방책이라고 생각할 것이다. 이를 통해 학부모의 유치원에 대한 신뢰도 또한 높일 수가 있다. 그리고 아직 자기표현에 미숙한 유아들 사이에서 발생한 문제나 유아와 교사들 사이에서 발생한 분쟁에 대한 실마리를 제공할 수 있는 도구가 된다. 이와 반대로 CCTV가 설치된 유치원에서도 아동학대가 발생했다는 사실을 근거로 CCTV설치는 근본적인 해결책이 될 수 없다고 한다. 그리고 교사를 잠재적 범죄자로 취급한다고 말한다. 또한, 교사의 자율성과 교육력이 저하되면서 교사와 원생 모두에게 불이익이 갈 수 있다는 것이다. 사회적으로 유아들의 아동학대와 안전사고 문제가 자주 발생하는 상황에서 CCTV설치가 사고와 학대예방을 위한 실효성보다 사고 이후의 증거자료로써 사용되는 경우가 대부분이다. 또한, CCTV를 설치한다고 하더라도 분명 이에 노출되지 않는 사각지대가 있을 수도 있다. 따라서 CCTV설치는 아동학대 예방의 근본적 해결책이 될 수 없다고 생각하는 바이다. 무엇보다도 유치원 선생님들과 아이들, 아이들의 학부모가 서로 의견을 수렴해 서로에게 이익이 되는 방향으로 의견을 맞춰 나가며 소통하는 것이 가장 중요하다고 생각한다. 남양주 평내고 2 김경민

꿈꾸는경기교육 김경민 2019-08-22 19:31

“독립투사들의 뜨거웠던 삶, 잊지 않을게요”… 경기학생‘100년 전 그날’역사캠프

독립운동의 참 뜻을 새길 수 있는 의미 있는 체험이 뜨거운 여름날, 서울과 경기도에서 열렸다. 책과 영화 또는 이야기로 듣고 보고, 공부했던 31운동과 독립운동가들에 대해 2019년을 살아가고 있는 학생들이 직접 100년 전 그날로 돌아가봤다. 경기도교육청이 31운동 100주년 기념사업의 일환으로 진행한 경기학생 100년 전 그날 역사 속으로 캠프에는 도내 초중고교 학생 150명이 참여했다. 학생들은 8월 67일, 89일 두 팀으로 나뉘어 1박2일간 서울 서대문형무소 역사관, 백범김구기념관, 식민지역사박물관을 둘러본 뒤, 화성 제암리 31운동순국기념관에서 텐트를 치고 야영하는 일정을 소화하며 선조들의 희생정신을 기렸다. 학생들이 가장 인상 깊었던 체험과 느낀점 등 솔직하게 적은 생각과 글을 소개한다. 편집자 주 독립투사 열정 느껴 우리 역사 더 사랑할 것 일제강점기 때 서대문형무소에 갇힌 독립운동가들이 어떻게 감옥으로 들어갔는지 옷은 무엇을 입었는지, 잠은 어떻게 잤는지, 밥은 어떻게 먹었는지 설명뿐만 아니라 우리가 직접 체험했다. 그 시절을 느끼며 100년 전 그 시절, 일본이 우리나라를 식민지로 만들었지만 자신의 몸을 아끼지 않고 독립운동에 몸 던진 독립투사들을 생각해보며 그들의 열정을 느낄 수 있었다. 대한민국 초중고 학생들에게 100년 전 그날 어떤 일이 있었는지 지금 알려줘야 다음 세대가 아, 그 때 이런 일이 있었구나라고 말 할 수 있게 가르쳐 줄 수 있을 것이다. 앞으로 이런 프로그램이 많아졌으면 좋겠다. 100년 전 그날뿐 아니라 역사를 더 아껴 역사에 대해 잘못된 이야기를 하고 있으면 옆에서 잘못된 것을 바로 잡아주고 우리의 역사를 더 사랑할 것이다. 김도완(양주 율정초 6) 인상 깊었던 옥사체험 마음 속에 싹튼 애국심 한마디로 표현하자면 엄청났다. 지금까지 몰랐던 너무나도 아픈 역사와 봉오동전투, 청산리대첩처럼 여러 가지 일본을 대상으로 전승을 거둔 멋진 역사도 느껴 봐서 참 유익했다. 특히 옥사체험이 너무 인상깊었다. 독립운동가들이 감옥에서 겪은 수난과 고난을 직접 겪지는 않았지만 사막같은 무더운 날씨에서 진행된 짧은 체험에도 참고 견디며 의미있는 시간이었다. 이번 체험을 통해 독립운동가들이 후손을 위한 희생정신과 목숨 바친 투혼에 감동을 받았다. 감옥에 갇힌 그들의 수감카드를 봤는데 6만5천 명 정도의 독립운동가들이 그곳에 갇혔다고 하니 나는 소름이 돋았다. 나는 그들의 독립운동이 대규모 세계적인 콘서트 보다 더 장엄하고 남녀노소 누구든지 하고 싶은 것이다. 나는 우리나라에 대해 욕만 했는데 이번 체험을 통해 내 마음 속에 애국심이라는 새싹이 막 자라나고 있었다. 앞으로 계속 우리나라의 아픈 역사들을 다른 나라에 알리고 우리나라의 독립운동가분들을 널리 알리고자 한다. 강준혁(용인 죽전초 6) 기결수 옷 입고 용수 써보고 독립운동가 존경 식민지역사박물관에서 일본인 할아버지와 할머니가 진심 어린 사과와 우리나라를 칭찬해주셔 이번 캠프가 체험이 인상 깊었다. 일본이 나쁘고 나몰라라 하는 사람도 있지만 좋은 분도 많다는 것을 알게 됐다. 서대문형무소에서 기결수 옷을 입고 용수를 써보니 진짜 죄인이 된 느낌이었고 100년 전 독립운동가들은 어떻게 이런 상황에서 무서울텐데 당당하게 감옥에 들어갔는지 궁금하다. 독립운동가의 열정을 배웠다. 나는 작은 힘이라도 우리나라에 힘을 더 보탤 수 있는 행동을 하고 우리나라를 위해 애써주신 분들에게 더욱 감사해야 하고 그분들을 존경해야 될 것 같다. 학생들이 역사를 제대로 알고 역사를 사랑하는 취지로 기획된 이 캠프가 참 좋았다. 비가 와서 조금 아쉬웠지만 친구들과 재미있게 야영을 했던 것이 좋았고 밥도 맛있었다. 김유진(평택 송북초 6) 독립운동 현장서 어두웠던 역사의 묵직함 느껴 친구들과 발로 뛰며 활동지와 함께 미션을 클리어 해가며 즐거운 감정과 어두웠던 역사의 묵직함을 동시에 느낄 수 있어 좋았다. 직접 현장에 가보고 독립운동가들의 고초를 느껴보고 그들의 흔적을 찾아가서 역사를 이해하고 나니 왜 우리가 역사를 알아야 하는지를 알게 됐다. 일본의 경제보복으로 논란이 되고 있는 지금 역사 캠프를 계기로 우리의 아픔을 다시 한번 깨닫게 됐고 일본이 경제보복한답시고 국제적으로 한국을 배척하는 일본이 괘씸했다. 앞으로 나는 일본 제품 불매운동을 즐거운 마음으로 행하며 다른 사람들에게 우리나라의 괜찮은 제품들을 알려 불매운동에 동참하는 것을 권장할 것이다. 역사는 시간이 지날수록 잊혀지기 쉽다. 그 사건에 대한 영향을 덜 받기 때문이다. 그러나 앞으로 우리나라의 미래를 이끌어갈 이들은 일제식민지 피해자가 아닌 아이들이다. 역사 캠프는 미래 인재들에게 우리 역사의 참혹함을 일깨워주고 현 일본 경제 보복과 같은 상황이 벌어졌을 때 잘 대처할 수 있도록 집중적인 교육을 위해 운영됐다고 생각한다. 김채은(의왕고 1) 아프지만 자랑스러운 우리나라 역사 내가 이번 캠프를 하면서 배운점과 느낀점은 정말 많다. 그 중에서도 가장 기억에 남는 것은 우리나라의 아프지만 자랑스러운 역사이다. 난 3ㆍ1운동이 아픈 역사라 생각하지 않는다. 국민들이 나라의 독립을 위해 자신의 목숨을 바쳐서 평화 시위를 했다는 것은 정말 멋지고 그 용기가 대단하다고 생각한다. 또한 이 캠프를 하면서 우리가 더욱 우리의 역사를 잘 알아야 하겠구나라는 생각이 들면서 앞으로 역사공부를 더욱 열심히 해야겠다고 다짐했다. 우리가 역사를 잘 알아야 지금 일본과의 관계도 잘 풀릴 수 있을 것이라 생각한다. 식민지역사박물관을 보면서 과거의 잘못들을 부끄럽게 생각하고 우리에게 사과하시는 일본인을 만났는데 일본에 분명 이런 분들이 더 많을 것이라 생각한다. 그래서 뉴스를 보면서 무조건 일본 사람들을 욕하지 않고 냉철하게 판단하려고 노력할 것이다. 김민주(김포 금파중 1) 기념관서 만난 일본인의 진심어린 사과 인상 깊어 우리나라 사람들이 일본의 만행으로 고통받고 죽어갔던 이야기는 충분히 숙연해질 이야기였으나 익히 들어 이미 아는 내용이었다. 해서 내게는 조금 특별한 부분이 와닿았다. 우리 조는 식민지순국기념관에서 일본 사람들을 만났는데 일본과 한국이 경제적 측면에서 마찰이 생긴 시국에 한국에 와서 그 역사를 배우고 있는 모습이 너무 존경스러웠다. 그분들이 죄송합니다라고 우리에게 말씀해주실 때는 내 마음이 뭉클해졌다. 일본이라는 단어에는 괜히 모든 것에 반감이 생겼던 나였기에 그분들을 뵙고 나니 죄스러웠다. 진심으로 모든 일본인이 아베 정권같이 않다는 사실을 내 눈으로, 귀로 직접 확인했다는 것이 이번 캠프에서 가장 크게 얻어가는 것이었다. 또 주입식이 아닌 체험식 활동이 많아 좋았다. 이 나라를 이끌어나가야 할 사람으로서 우리가 겪은 아픈 역사를 확실히 알아야 할 것이었기 때문에 더욱 많은 역사 공부가 필요하다고 느꼈다. 김가예(김포 금파중 1) 역사에 흠뻑 빠져든 시간 무관심했던 나 반성 제암리순국기념관의 묘에서 묵념하는 친구들을 보면서 나라를 사랑하는 마음은 남녀노소, 나이 상관없이 모두 같구나 하는 생각을 하게 됐다. 그리고 현재도 일본의 경제보복에 맞서 대응하는 대한민국 국민들을 보면서 더 그렇다는 확신을 갖게 됐다. 앞으로 대한민국 국민은 하나다라는 확신을 가지고 내가 사회에 나가서는 더 넓은 해외 곳곳에 우리나라를 지킬 대한민국 국민이 될 것이다. 전반적으로 교과서에서만 보고, 그 어느 곳에서도 보지 못하고 듣지 못했던 이야기를 들으며 내가 역사에 무관심했구나 반성하고 앞으로 역사에 더욱 관심을 갖게 만들어주었다. 친구, 동생들과 이야기해 보니 역사를 사랑하는 마음은 모두 같고, 역사를 앞으로 어떻게 더 체계적으로 공부할지도 생각해보게 만들어줘 역사캠프기간 동안 역사에 흠뻑 빠져들 수 있었다. 무조건 역사를 사랑하고 강요하는 것이 아니라 자연스럽게, 역사에 빠져 대한민국을 사랑하게 됐다. 최연주(의왕고 1)

꿈꾸는경기교육 경기일보 2019-08-22 16:54

‘들꽃 여기 피었네’ 7화

꿈꾸는경기교육 경기일보 2019-08-22 16:51

[학교 소식] 영어·불어·중국어 등 문화체험… 수원외고, 초등생 외국어 캠프

수원외국어고등학교(교장 서동신)는 8월 7일부터 8월 9일까지 3일간 주니어 외국어 캠프활동을 개최했다. 이번 외국어 캠프는 수원시 지역 초등학교 학생 40명을 초대해 영어, 러시아어, 일본어, 프랑스어, 중국어 언어 및 문화체험 활동을 무료로 실시했다. 수원지역아동센터연합회와 연계해 수원시 초등학생 중에 외국어에 관심과 흥미가 있는 학생을 모집, 수원외고에 근무하는 5개 외국어 담당 7명의 원어민 교사와 재학생 멘토 학생 20명이 함께 프로그램을 진행했다. 수원외고는 평소 더 넓은 세상을 향하여 교훈으로 학생들이 실천을 바탕으로 나눔 활동을 하며 공감 성장도전하는 인재로 성장할 수 있도록 교육하고 있다. 학생들은 평소 교과 수업시간을 통해 학습한 외국어를 바탕으로 원어민 선생님을 도와 지역사회 초등학생들에게 나눔활동을 하며 지역 사회에 대한 책무성을 함양할 수 있는 기회를 가졌다. 캠프에 참여한 초등학생들은 영어 이외의 외국어를 배운 적이 없었는데 기초부터 가르쳐 주셔서 재미있었다며 멘토 언니들이 도와줘서 어렵지 않게 활동을 할 수 있었다고 전했다. 수원외고 교사 김나영

꿈꾸는경기교육 김나영 2019-08-22 16:47

[학교 소식] 여주 능서초 ‘쏙쏙캠프’

여주 능서초등학교(교장 손용찬)는 7월 31일~8월 2일까지 교육부 한국과학창의재단의 교육기부단을 통한 농촌지역 초등학생의 창의적 체험활동 지원을 위해 쏙쏙캠프(SOC, SOC Camp)를 운영했다. 이번 캠프는 이소정(팀장) 외 8명의 대학생 동아리(First U_GN)팀이 동화책을 중심으로 교육 프로그램을 준비했고 능서초 1~6학년 학생 26명을 대상으로 운영됐다. 첫째 날에는 오리엔테이션을 통해 학생 안전교육과 친밀감을 형성하는 시간을 가지며, 선생님과 학생들이 동화 속 캐릭터로 자신을 표현하고, 헨젤과 그래텔의 과자집을 만들며 상상력을 기르는 활동을 펼쳤다. 둘째 날에는 배려, 희망, 자기 이해라는 주제를 중심으로 동화책을 읽고 관찰게임, 메시지콩 심기, 나만의 복주머니 만들기 등의 활동을 통해 자존감을 향상하고 타인을 배려하는 자세를 기르고자 노력했다. 셋째 날에는 공감, 우정, 협동을 주제로 희망 담벼락, 눈꽃 빙수, 릴레이 동화 만들기를 통해 친구들과 공감해 소통하는 능력을 함양하고, 끝으로 3일 동안의 활동 장면을 영상으로 보며 추억을 나누는 시간을 가졌다. 활동에 참여한 한 학생들은 동화책을 읽고 다양한 체험을 통해 책읽기가 좋아졌으며, 다른 동화책도 읽고 이렇게 재미있는 활동들을 더 하고 싶다라 입을 모았다. 손용찬 교장은 방학 중 다양한 체험활동을 통해 학생들의 상상력과 창의력을 기르고 체험중심 프로그램으로 오감으로 체득하는 생생한 학교교육을 지속적으로 운영하겠다고 말했다. 여주 능서초 교사 김성훈

꿈꾸는경기교육 김성훈 2019-08-22 16:47

[학교 소식] 수원 대평고 ‘예술공감터’…밴드공연·미술전 열어 호응

올해 수원 대평고등학교에는 특별한 공간이 생겼다. 그곳은 바로 예술공감터다. 이곳은 종종 홍보나 기념할 행사를 알리는 장소로만 쓰이거나 아에 공터였던 1층 중앙 로비를 재탄생시킨 것이다. 또한 이것은 2019 예술공감터 공모사업에 신청 및 선정돼 확보한 예산으로 설립됐다. 예술공감터는 우리 학교 학생 및 선생님, 학부모님 등 학교구성원이라면 누구나 사용이 가능하다. 이곳은 주로 한 달에 한 번씩 다울 한마당이라는 밴드 및 보컬 공연이 이뤄진다. 다울 한마당이 할 시기이면 학생들의 신청을 받는 포스터를 부착한다. 이때 이 공연을 보러오는 학생들의 열기 또한 매우 뜨겁다. 이뿐만 아니라 예술공감터에서는 동아리 전시회, 학습결과물전시회, 사제동행 전시회 등이 열리고 있다. 최근에는 1학기의 미술교과의 학습결과물 전시회가 열렸다. 이곳에 1학년 학생들의 그림, 조형물 등 미술 작품이 전시됐다. 본교 학생들의 꿈과 끼를 펼칠 수 있는 장소, 예술공감터가 모두의 공간의 장이 됐으면 좋겠다. 홍서연기자(수원 대평고 2)

꿈꾸는경기교육 홍서연 2019-08-22 16:47

[학교 소식] 오산정보고 ‘주니어 콘텐츠학교’

오산정보고등학교(교장 김민섭)는 현장 중심의 IT 콘텐츠 전문 교육을 통해 맞춤형 창의 인재 양성에 기여하고자 여름방학 동안 경기주니어 콘텐츠학교를 운영했다. 오산정보고는 학생들의 미래 콘텐츠 분야 관심이 증대되고 현장에서 요구되는 기술을 배움의 요구에 맞춰 3D 프린팅, ARVR 콘텐츠 제작 교육과정으로 4월~12월 학기 중에는 금요일과 토요일 4시간씩 수업을 운영하고 이번 하계방학 기간에 맞춰 집중 교육을 실시했다. 7월 22일~30일과 8월 5일~13일 학생들은 하계방학 집중 교육을 통해 학기 중에 배운 유니티와 c# 언어를 기초로 3D 프린팅 모델링 능력을 향상시켜 3D프린터 및 ARVR 콘텐츠 제작 전문가 역량을 키우고, ARVR 게임 프로젝터를 기획해 제작 및 발표하고 앱마켓에 등록했다. 오산정보고는 4차 산업혁명의 신기술 실무형 소프트웨어 분야의 진로 선택 및 창의융합적인 사고와 기술을 지닌 실무중심 인재 육성을 위해 교육부 지정 창업교육 연구학교(2018년~2019년)와 3D 프린터 1인 창조기업 및 2019 경기 주니어 콘텐츠학교 운영(2019년 4월~12월), 창의ㆍ융합 특성화교육과정 운영 등 다양한 노력을 기울이고 있다. 김민섭 교장은 4차 산업혁명 사회, 지능정보사회에 발맞춰 지능형 인재를 양성하기 위해 필요한 컴퓨터 관련 코딩과 모델링을 배우며 지역 사회에 요구 되는 과정을 익히며 바로 현장에 투입할 인재 양성을 위해 노력해야 된다고 강조했다. 오산정보고 교사 서인순

꿈꾸는경기교육 서인순 2019-08-22 16:47

‘연기의 킹’ 의정부 경민고

의정부 경민고등학교(교장 홍성철)가 최근 연극제에서 대상을 비롯, 각종 상을 휩쓸며 화제가 되고 있다. 경민고는 지난 7월 16일부터 20일까지 고양시청에서 열린 경기도청소년연극제 북부권역대회에서 창작극 꽃이 피던 그 계절로 대상을 비롯한 5개 부문에서 상을 휩쓸며 본선에 진출했다. 15개 팀이 참가한 가운데 경민고는 단체 대상, 연기 대상(김정은), 연기 최우수상(조재민), 연기우수상(김서연), 스태프상(이연호), 지도자상(심송아)을 수상해 북부권역에서 연극으로 최고임을 입증했다. 창작극 꽃이 피던 그 계절은 경민고 김서영(19) 학생의 작품으로, 이은경 학생(18)이 각색과 메인 연출을 맡았다. 주인공 하은이는 불의의 사고로 부분기억상실증과 청각 장애를 앓게 되면서 전학을 가게 된다. 하은이는 중학교 때 소중한 친구였던 하준이를 기억하지 못하지만, 하준이는 하은이를 도와주면서 쫓아다닌다. 하은이는 장애인이라는 이유로 아이들에게 따돌림 및 괴롭힘을 당한다. 하지만 당당함을 잃지 않고 어려움을 헤쳐 나가면서 친구에 대한 소중함을 그려낸 작품이다. 이와 함께 7월 30일부터 8월 4일까지 부천에서 진행된 본선(제28회 경기도청소년연극제)에는 경기도 각 권역에서 입상한 20개팀이 참가했다. 경민고등학교는 의정부에서 본선에 최초로 진출해 단체 동상, 연기대상(김정은), 연기우수상(조재민), 지도자상(심송아) 수상해 좋은 성과를 거두었다. 대회 주최 측에서는 1, 2학년의 구성만으로도 좋을 극을 만들어낸 경민고의 성장이 앞으로 기대가 된다고 평가했다. 경민고등학교는 2019학년도 예술교육활성화사업교(연극)로 지정돼 창의적체험활동시간에 창작극 및 동아리 발표회를 운영했다. 또한 예술교육활성화사업교 컨설팅 회의에 참석, 연극분야의 전문성을 키우기 위해 꾸준히 노력해 왔다. 홍성철 교장은 제28회 경기도청소년 연극제의 성과를 통해 학생의 꿈이 이뤄질 수 있다는 확신이 생겼다면서 우리 경민고에 문화예술 쪽에 재능이 있는 친구들에게 적극적인 지원 하겠다고 말했다. 의정부 경민고 교사 심송아

꿈꾸는경기교육 심송아 2019-08-22 16:47

‘들꽃 여기 피었네’ 6화

꿈꾸는경기교육 경기일보 2019-08-08 15:22

도내 특성화고 ‘여름방학 계획표’ 눈에 띄네

경기도 내 광명경영회계고등학교, 삼일상업고등학교, 평촌경영고등학교 산학일체형 세무회계 도제반 학생들이 하계방학 기간 중인 7월 31일부터 8월 13일까지 동남보건대학교에서 선수과목을 이수하면서 뜨거운 여름방학을 보내고 있다. 경기도교육청 직업교육 정책인 3+3(또는 3+2) 연계교육과정의 일환으로 진행되는 이번 과정은 산학일체형 도제교육을 운영하는 도내 특성화고 3개 학교와 동남보건대학교(총장 이규선)가 교육과정을 협력하는 프로그램이다. 이는 특성화고 3학년 학생들이 대학과의 연계 교육을 통해 보다 전문적인 능력을 갖추기 위한 것으로 이와 관련된 교육비는 전액을 경기도교육청에서 지원한다. 협약을 맺은 고등학교 세무회계 도제반 3학년 재학생들이 대학 입학 전에 방학기간과 학기 중 토요일을 이용해 동남보건대학교에서 학점을 선이수하고, 고등학교 졸업 후 세무회계학과로 입학하면 졸업에 필요한 학점으로 인정받을 수 있다. 현재 진행되고 있는 교육은 빅 퀘스쳔 2학점, 사무자동화프로그램 3학점으로 총 5학점이며, 2학기에도 5학점의 과목이 개설될 예정이다. 올 여름 광명경영회계고등학교 12명, 삼일상업고등학교 14명, 평촌경영고등학교 9명으로 총 35명이 3+3 연계교육과정에 참여하고 있다. 대학에서 학습하는 학생들의 만족도가 높으며 적극적으로 참여해 강의를 담당하는 교수도 학생들의 꿈을 키워주는 미래교육의 새로운 교육 유형으로 의미를 부여하고 있으며, 8월 13일 수료식이 진행될 예정이다. 이규선 동남보건대학교 총장은 우수한 특성화고 학생들을 유치해 교육할 수 있는 기회를 갖게 된 것을 환영하며, 학생들의 전공 심화교육의 좋은 계기가 되리라 믿는다고 말했다. 김재철 삼일상업고등학교 교장은 경기도 내 세무회계 도제교육에 참여 중인 특성화고 3학년 학생들이 대학 수준의 실무능력을 갖추도록 하고, 연계 학습의 기회를 제공하기 위해 협약에 참여하게 됐다며 직업교육의 성공적인 모델이 될 수 있기를 바란다고 강조했다. 미디어경청종합

꿈꾸는경기교육 경기일보 2019-08-08 15:17

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