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수원교육지원청, 2학기 교장 회의... 장애인식 개선·연수도 [꿈꾸는 경기교육]

수원교육지원청(교육장 박준석)이 지역 내 유·초·중·고·특 교(원)장과 수원교육지원청 직원을 대상으로 ‘2023학년도 2학기 교(원)장 회의’를 개최했다고 14일 밝혔다. 이번 회의는 학교중심 지원 행정 내실화를 위해 교육지원청 정책 및 사업을 안내하는 자리였다. 회의 이후에는 교(원)장 장애인식 개선을 위한 공연과 연수도 이어졌다. 공연에서는 한국 장애인부모회 ‘소리야 합창단’의 공연과 ‘특수하지만 함께하는 평범한 길’이라는 주제로 김정인 감독의 다큐멘터리 영화 ‘학교 가는 길’이 상영됐다. 공연을 관람한 한 교장은 “김정인 감독으로부터 영화 기획을 하게 된 계기와 제작 과정의 소회를 들으며 우리 사회에서 공존의 가치와 의미에 대해 돌아보는 뜻깊은 시간이었다”고 소감을 전했다. 박준석 교육장은 “교(원)장 회의를 통해 개방과 협력, 연대와 공유문화를 확산하고 업무 효율성을 제고하며 미래교육 추진을 위한 학교중심 지원행정 내실화를 위해 더욱 노력하겠다”고 말했다.

꿈꾸는 경기교육 김경희 기자 2023-09-14 19:06

함께 배우고 성장하는 “우리는 글로벌 인재” [꿈꾸는 경기교육]

과거 다문화가정 학생에 대한 교육은 대부분 소극적 지원에 국한돼 있었다. 지원책의 상당수가 언어 지원에 맞춰져 있었고, 학생들이 필요로 하는 분야에 대한 지원보다는 정책으로 굳혀진 획일된 지원책이 주를 이뤘다. 그러나 이 같은 지원으로는 급변하는 미래사회에 대응하기 어렵다는 지적이 있어왔다. 특히 경기도의 경우 이주민의 증가로 사회 환경 자체가 새로운 전환점을 맞고 있었고, 학생 수가 증가하는 추이를 분석할 때 완전히 새로운, 학생들을 위한 교육의 필요성이 커지고 있었다. ◆ 도내 다문화가정 학생, 외국인가정·중고교생 늘어 경기지역 다문화가정 학생 통계를 보면 지난해 4월 기준 국내출생 자녀는 초교 1만8천863명, 중교 5천849명, 고교 2만6천974명으로 전년 대비 4.16% 증가한 것으로 나타났다. 반면 중도입국 자녀는 초교 1천846명, 중교 953명, 고교 581명 등 총 3천380명으로 전년 대비 9.14% 늘었다. 특히 외국인 가정 자녀의 경우 초교 9천639명, 중교 2천833명, 고교 1천326명 등 총 1만3천798명으로 전년 대비 증가율이 18.20%나 됐다. 다문화가정 학생의 연령도 높아졌다. 지난해 4월 기준 초교 3만348명(68.74%), 중교 9천635명(21.82%), 고교 4천169명(9.44%)으로 초교 학생의 비율은 전년(71.70%) 대비 줄어든 반면 중·고교생(각각 20.04·8.25%)은 증가한 것으로 나타났다. 이처럼 외국인가정 자녀의 비율과 다문화 학생의 연령이 올라가면서 단순한 주입식 언어 교육이 아닌 생애주기에 맞춘 학급별 차별화된 교육의 필요성이 커졌다. 이에 경기도교육청은 ‘같이 출발하고 함께 성장하는 학생, 다양하고 새로운 학교’를 비전으로 다문화 학생에 대한 맞춤형·체계적 지원책 마련에 나섰다. ◆ 상호문화에 기반한 학교 다문화교육 역량 강화 도교육청은 다문화 학생의 체계적 지원을 확대하고 다양한 문화가 강점이 되는 새로운 교육환경을 구축하겠다는 목표로 3개 과제를 설정하고 다문화 교육의 변화를 예고했다. 그 첫번째가 상호문화에 기반한 학교 다문화교육 역량 강화다. 우선 그동안 국제결혼가정 자녀나 외국인가정 자녀, 미등록자녀 등이 다문화가정 학생에 포함되지 못해 문제가 됐던 만큼 이들을 대상으로 하는 정책에 ‘이주배경학생’이라는 용어를 병기하기로 했다. ‘다문화가정 학생’에 대한 규정이 초중등교육법 시행령에 규정돼 있긴 하지만 이들을 포함하지 못해 앞으로는 ‘다문화가정 학생(이주배경학생)’이라고 표기하겠다는 얘기다. 또 학교에서 다문화가정 학생에 대한 차별이 존재하지 않도록 인식개선을 위한 교육도 강화하기로 했다. 특히 교육과정과 연계한 다문화감수성 교육을 필수적으로 운영하면서 교과, 비교과를 연계한 다문화교육을 연간 2시간 이상 필수적으로 받도록 했다. 교육과정 분석을 통한 주제영역별 다문화감수성교육자료를 개발해 보급하며, 지역과 학교의 특성을 반영해 다문화교육의 거점 역할을 하는 상호문화이해학교 운영도 확대하기로 했다. 다문화교육 우수사례 발굴, 다문화교육 정책연구학교 운영과 더불어 교원 및 학부모를 대상으로 하는 연수 방식도 개선해 체계적이고 세밀한 다문화교육을 마련해 둔 상태다. 이 밖에도 다문화 대상 국가와의 국제교육 교류를 활성화해 아시아 7개국 교육부 및 유네스코와 연계한 경기도 교원 교류를 대면 및 온라인 방식으로 진행하고 있다. 라오스, 말레이시아, 몽골, 인도네시아, 캄보디아, 태국, 필리핀 등지에 한국 교사를 파견하고 외국 교사를 초청하는 방식이다. ◆ 단 한 명도 놓치지 않는 다문화가정 학생(이주배경학생) 성장중심 지원 도교육청은 교육의 본질에 집중한 성장 중심 교육지원으로 다문화가정 학생(이주배경학생)의 미래역량 함양을 보장하는 것을 목표로 올해 공교육진입 보장을 강화하는 한편 중등학생을 대상으로 한 교육정책도 확대한다. 우선 이주배경가정 자녀의 공교육 진입을 보장한다. 헌법과 유엔아동권리협약에 따라 체류신분에 관계없이 만 18세 미만의 모든 아동에게 의무교육을 받을 권리가 보장되는 만큼 학력증빙 서류가 있는 경우에는 이에 근거해 학력인정 및 학년 결정을 하며, 학력증빙이 곤란할 경우 도교육청의 학력심의위원회(중등) 또는 학교의 학년배정절차(초등)를 통해 공교육 진입을 돕는다. 학적증빙이 어려운 외국인 자녀의 경우 경기도형 다문화 예비학교를 통해 학교 안과 밖의 다문화가정 학생(이주배경학생)의 한국어와 학교적응 교육을 거쳐 공교육으로 진입 및 적응하도록 돕는다. 다문화예비학교에서는 학적이 불분명하거나 한국어 활용능력 결여 등으로 편입하기 어려운 학교 밖 다문화가정 자녀를 대상으로는 한국어 및 학교 적응 교육을 하며 학교 내 중도입국 자녀, 외국인가정 학생을 대상으로 한 한국어교육 및 한국문화적응 지원도 한다. 현재 안산, 시흥, 포천, 수원, 안성, 평택, 고양 등 7개 기관에서 경기도형 권역별 다문화예비학교를 운영하며 학적증빙이 어려운 다문화가정 학생(이주배경학생)에게 집중적으로 언어·문화 학습기회를 제공해 공교육 진입과 학업중단 예방을 지원하고 있다. 또 학습격차 및 디지털 격차 해소를 위한 맞춤형 교육 지원을 강화하기 위해 중도입국 자녀를 위한 수학교육과정 보충 교재를 개발해 보급하고 한국어교육 보조자료도 보급한다. 난민 등 불시입국 학생들을 위해서는 긴급 적응교육을 지원하며 학교 적응을 위한 심리·정서 지원 사업도 강화하기로 했다. 도교육청은 또 다문화가정 학생(이주배경학생) 이중언어 성장 지원을 위해 다문화가정 학생 밀집학교에 이중언어교육 운영 시범학교를 지난해 5개교에서 올해 8개교로 확대했고, 이중언어말하기대회 확대 및 교원의 이중언어 역량강화 등도 지원하고 있다. 이 밖에도 다문화가정 학생의 직업계고 학과체험 프로그램 및 진로진학 상담을 통해 이들이 진로진학에 도움을 받고, 안정적으로 국내에 정착할 수 있도록 돕고 있다. ◆ 다문화 특성 강점으로... 밀집학교 및 지역 교육력 강화 도교육청은 다문화적 특성이 학교와 지역의 강점으로 전환될 수 있도록 지역 요구 기반 맞춤형 지원을 통해 학교와 지역의 교육력을 강화한다는 목표도 설정했다. 우선 다문화가정 학생(이주배경학생) 밀집학교의 교육과정 운영 자율성을 보장하면서 학교 입〈2022〉취학 준비과정 프로그램인 ‘집중형 특별학급’을 시범 운영한다. 집중형 특별학급은 학적부여 후 일정 기간 다문화 특별학급 집중교육을 통해 한국어 및 한국학교 적응교육을 받는 것을 말한다. 또 다문화가정 학생(이주배경학생) 비율에 따라 학급당 학생 정원을 감축하는 방안도 추진한다. 2026년까지 단계별로 감축이 추진되는데, 다문화가정 학생이 30%를 넘는 학교는 초교 25명에서 연도별 상한선 탄력 적용 방향으로, 중학교는 27명에서 연도별 상한선 탄력 적용 방향으로 감축을 추진한다. 또 다문화가정 학생 60% 이상 학교는 초중교 모두 20명에서 연도별로 상한선을 감축해 가도록 했다. 특히 초고밀집도 학교에서는 학급당 학생 정원을 15명까지 감원하는 방향도 검토한다. 이 밖에도 지역의 상생과 발전을 위해 선주민과 이주민이 모두 상생 발전하는 ‘안산·시흥 교육국제화 특구 3기’를 재지정해 운영한다. 이번 3기 교육국제화특구는 지역 상생 발전을 위한 창의성과 자율성을 기르는 국제화 교육과정이 적용된 초중등학교 운영으로 다문화적 글로벌 인재를 양성하고, 다문화 지역 네트워크를 활용한 문화적 다양성과 세계 시민성을 기르는 글로벌 교육지원 시스템 구축, 상호문화를 기반으로 하는 교육국제도시 성장 지원 등으로 방향을 설정했다. 도교육청 관계자는 “이러한 정책들을 중심으로 다문화교육 원스톱 통합지원체계를 구축하고 협력체계를 다각화해 한 명의 아이도 소외되지 않고 교육을 받을 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.

꿈꾸는 경기교육 김경희 기자 2023-09-09 14:30

김포 마송고, 다문화 학생 미래교육 ‘드론체험의 날’ 운영 [꿈꾸는 경기교육]

김포 마송고등학교(교장 이흥용)가 다문화 학생들의 미래교육을 위해 상호문화이해학교 ‘드론체험의 날’을 운영했다고 7일 밝혔다. 이날 행사에는 사전에 체험을 신청한 30여명의 학생들이 참여했다. 학생들은 드론의 원리와 작동 방법 및 안전교육을 익힌 뒤 체육관에서 드론을 직접 조종해보는 시간을 가졌다. 프로그램에 참여한 텐 안드레이 학생은 “드론을 처음 조종해 봤는데 쉽게 가르쳐 주셔서 많이 배운 것 같다”며 “앞으로도 이런 기회가 많았으면 좋겠다”고 소감을 전했다. 이흥용 교장은 “하반기에는 다문화 학생을 대상으로 상담 및 정서 지원 프로그램과 학력 신장 프로그램을 운영할 예정”이라며 “다문화가정 학생의 성장을 지속적으로 지원하겠다”고 말했다. 한편 마송고에는 중국, 필리핀, 베트남, 우즈베키스탄 등 다양한 국적의 학생들이 함께 공부하고 있다. 올해 처음으로 상호문화이해학교로 지정돼 상호 문화를 이해하고 존중하며 함께 성장할 수 있는 교육 환경을 구축하기 위해 힘쓰고 있다.

꿈꾸는 경기교육 양형찬 기자 2023-09-07 20:57

화성 수현유치원, 유아 체력증진 ‘쑥쑥’ [꿈꾸는 경기교육]

화성 수현유치원(원장 최인실)이 지난 4일부터 6일까지 3일간 만 4·5세 유아들을 대상으로 체력측정을 했다고 7일 밝혔다. 체력측정은 유치원을 방문한 국민체력100 인증센터가 키와 체중부터 근력, 근지구력, 유연성, 심폐지구력, 민첩성, 순발력, 협응력 등을 측정하는 방식으로 이뤄졌다. 측정 결과는 열매, 꽃, 새싹, 씨앗 등의 인증단계로 나와 유아 개개인에 맞춘 운동처방을 받을 수 있게 된다. 체력측정에 참여한 유아들은 “방학 동안 키가 커진 것 같다”, “매일매일 아빠랑 운동해 다음에는 더 잘하겠다” 등의 소감을 전했다. 최인실 원장은 “유아기는 사회성이 향상되는 시기이기도 하지만 동시에 신체적 측면에서 자신의 운동능력을 탐구하고, 기초운동기술을 터득하는 시기”라며 “아이들이 신체활동에 대해 능동적인 태도로 관심을 갖고 참여할 수 있도록 적극적으로 지원하겠다”고 말했다.

꿈꾸는 경기교육 김도균기자 2023-09-07 20:57

구리 서울삼육중, 경기도 청소년 종합예술제 휩쓸다 [꿈꾸는 경기교육]

구리 서울삼육중학교(교장 김종섭)가 2023년 경기도 청소년 종합예술제에서 우수한 성적을 거뒀다. 서울삼육중은 ‘2023년 경기도 청소년 종합예술제’ 서양음악 합창과 국악 사물놀이 선반 부문에서 학교의 함초롬 합창단과 하늘소리 사물놀이팀이 각각 최우수상과 장려상을 받았다고 7일 밝혔다. 최우수상을 받은 함초롬 합창단은 36명의 학생으로 구성된 혼성 합창단으로 경연에서 ‘아름다운 나라’라는 곡을 불렀다. 하나된 소리 표현과 뛰어난 가사 전달력으로 관객들로부터 큰 호평을 받았다. 6명의 학생으로 구성된 하늘소리 사물놀이팀은 전통적 표현 기술과 역동적인 무대 구성으로 판굿 공연을 했다. 함초롬 합창단장 최예나 학생은 “친구들이 합창단 연습에 열심히 참여해 준 덕분에 좋은 결과를 얻을 수 있었던 것 같다”며 “각자의 작은 목소리가 모여 아름다운 음악을 만드는 것처럼 앞으로 더 많은 친구와 아름다운 합창을 할 수 있으면 좋겠다”고 소감을 전했다. 김종섭 교장은 “열심히 연습하고 큰 무대에서 기량을 한껏 펼치는 학생들이 대견하고 자랑스럽다”며 “앞으로도 학생들의 예술 감수성과 재능을 키우기 위한 예술문화교육을 더욱 활성화하겠다”고 말했다.

꿈꾸는 경기교육 권순명 기자 2023-09-07 20:56

양평교육지원청 교직원 “청렴 골든벨을 울려라” [꿈꾸는 경기교육]

양평교육지원청(교육장 유승일)이 교직원 110명을 대상으로 ‘2023년 양평교육지원청 청렴혜윰배 도전 청렴골든벨’을 했다고 7일 밝혔다. 이번 행사는 양평교육지원청 교직원의 청렴의식을 고양하고 상호 간 존중과 소통하는 분위기를 형성하고자 학습동아리 ‘청렴혜윰’에서 기획했다. 대회에서는 공직자가 반드시 알아야 할 △청탁금지법 △공무원행동강령 △공익신고제도 △갑질예방 △이해충돌방지법 등 다양한 청렴 관련 사례가 OX문제 형식으로 출제됐다. 유승일 교육장은 “행복한 양평교육의 시작은 청렴과 상호존중”이라며 “공직자의 기본 의무이자 품격인 청렴에 대한 의식을 고양하고 직원 간 상호존중을 통해 청렴한 양평교육을 만드는 데 앞장서겠다”고 말했다. 한편 양평교육지원청은 저경력 공직자의 현장의견을 수렴하는 ‘상호존중 잇다’를 운영하는 등 수평적 조직문화 조성에 힘쓰고 있다.

꿈꾸는 경기교육 황선주 기자 2023-09-07 20:55

경기도교육청, 공동교육과정 확대... 온라인학교 신설도 [꿈꾸는 경기교육]

고등학교에서만 운영됐던 공동교육과정이 초·중학교까지 확대되고, 고교학점제 안착을 위한 온라인학교가 2024학년도 9월에 개교한다. 경기도교육청(교육감 임태희)은 7일 학습 선택권 강화와 학교 현장의 미래교육 역량 향상을 골자로 하는 ‘경기 미래 교육과정’을 발표했다. 경기 미래 교육과정에는 △학생의 학습 선택권을 반영한 학교의 교육과정 실행력 강화 △질문과 탐구로 학생이 학습을 이끄는 수업 △미래형 평가체제 구축 등의 내용이 담겼다. 우선 소규모 학교 중심으로 운영했던 공동교육과정을 2025년부터 지역사회 또는 공유학교와 연계해 운영한다. 고등학교에서만 운영했던 공동교육과정도 초·중학교까지 확대해 학생의 학습 선택권을 넓힌다는 구상이다. 또 2024학년도 9월에는 고교학점제 안착을 위한 온라인학교를 개교한다. 창의·봉사·활동 중심 창의적 체험활동과 선택과목을 다양하게 개설해 학생의 학습 선택권을 높일 방침이다. 수업과 평가의 방향은 학생의 주도성과 역량 함양에 중점을 두고 추진한다. 구체적으로는 학생이 스스로 질문하고 탐구하며 답을 찾아가는 수업을 위해 탐구-실행-성찰 과정을 함께 구현하는 수업 프로그램을 개발, 내년부터 학교 현장에 적용할 예정이다. 또 학생의 학습경험 확장을 위해 지역 공유학교와 연계하고 ‘경기 인공지능(AI) 교수학습 플랫폼’을 활용해 상호작용과 피드백을 강화한 맞춤형 수업과 평가를 진행할 계획이다. 특히 도교육청은 ‘경기 미래 교육과정’에 초등학교와 중학교를 졸업할 때 공통으로 도달해야 할 ‘경기형 기본학력’을 제시하고 그 기준인 ‘공통 핵심기준’을 설정했다. 도교육청은 이를 위해 교원 역량 강화도 함께 추진한다. 초·중·고 교원은 논술형 평가 실행 연수를 필수적으로 이수하도록 하고 교원 연수과정을 체계화해 운영한다. 이와 함께 경기 평가관리센터를 구축해 학교의 평가 공정성과 타당도를 제고하고, 성취평가제의 현장 안착을 위해 학생평가 교원 역량 개발 및 질 관리를 지원해 나갈 예정이다. 김윤기 도교육청 교육과정정책과장은 “경기 미래 교육과정 운영으로 기본 인성과 기초 역량을 갖춘 미래 인재 양성에 박차를 가할 것”이라며 “학생 선택권 강화와 다양한 수업-평가 설계로 학생 주도성과 역량을 키울 수 있도록 적극 힘쓰겠다”고 말했다.

꿈꾸는 경기교육 한수진 기자 2023-09-07 20:54

포천 일동유치원, 안전의식 ‘UP’ 교통안전 체험교육 진행 [꿈꾸는 경기교육]

포천 일동유치원(원장 전수진)이 학생들의 안전한 교통문화 정착을 위해 ‘찾아오는 교통안전 체험교육’을 했다고 7일 밝혔다. 이날 체험교육에선 △신호등 체험 △3D로 보는 교통안전 △도와줘요 뿡뿡이 △VR전복가상체험 △비상탈출 △표지판을 찾아라 △교통안전OX퀴즈 △우리들의 약속 △찰칵찰칵 포토존 등으로 구성된 교육이 이뤄졌다. 전수진 원장은 “유아들에게 실제 현장과 같은 상황에서 체험하는 체험중심 교통안전교육을 실시함으로써 유아들의 안전의식을 높이는 데 큰 도움이 됐다”며 “이번 교육을 통해 아이들에게 안전한 교통문화가 정착됐으면 한다”고 말했다.

꿈꾸는 경기교육 한수진 기자 2023-09-07 20:52

화성 새봄유치원, “같이 놀자” 장애 인식 개선 행사 [꿈꾸는 경기교육]

화성 새봄유치원(원장 김미숙)이 장애 인식 개선을 위한 행사를 마련했다. 새봄유치원은 장애인에 대한 편견을 해소하고 긍정적인 통합교육 분위기를 조성하기 위해 ‘친구야! 같이 놀자’를 주제로 복화술과 풍선쇼 공연을 했다고 7일 밝혔다. 이번 행사는 비장애 유아 및 특수교육 대상 유아들이 하나가 돼 장애가 몸이 단순히 불편하다는 인식에서 벗어나 겉모습은 달라도 우리 모두 소중하고 특별하다는 것을 이해하는 시간이었다고 새봄유치원은 설명했다. 김미숙 원장은 “장애 인식 개선 공연을 통해 유아들이 장애에 대한 편견을 해소하고, 서로 존중하고 배려하는 긍정적 인성을 기를 수 있게 돼 기쁘다”며 “지속적인 통합교육을 지원할 수 있도록 노력하겠다”고 말했다.

꿈꾸는 경기교육 김도균기자 2023-09-07 20:41

독도지킴이 ‘조남중’... 체험 부스 눈길 [꿈꾸는 경기교육]

2023년 독도지킴이 학교로 선정된 조남중학교(교장 임병권)가 시흥시에서 열린 ‘2023 에코 박람회’에 참여해 시민들의 눈길을 끌었다. 조남중은 최근 시흥시청소년수련관에서 열린 에코 박람회에서 ‘보물섬, 독도’ 체험 부스를 운영했다고 7일 밝혔다. 에코 박람회는 시흥시청소년재단이 설립 3주년을 맞아 준비한 행사로 학교에서 제작된 음악, 연극, 전통공연을 선보이며 문화예술 활동을 제공하는 예술 나눔 프로젝트다. 이번 박람회는 해양, 토양, 대기 등 3개의 주제로 진행됐다. 조남중 독도지킴이 학생들은 박람회를 준비하면서 △독도 신문 만들기 대회 △독도 보드게임 만들기 △독도리나 연주회 등을 하며 독도에 대한 관심을 고취하는 등 독도에 대한 역사관의 기초를 굳건하게 다져 왔다. 이를 토대로 박람회에서는 △독도 배지 및 손거울 만들기 △독도 퀴즈 정답자 기념 촬영 △한미일 합동 훈련에서 동해를 일본해로 표기 하겠다는 입장에 대한 시민 의견 및 감정지수 확인 등의 부스를 운영했다. 임병권 교장은 “우리 학생들이 올바른 역사의식과 자발적 영토 주권 의식을 가지고 지역사회와 함께 다양한 프로그램을 운영하는 것을 보니 뿌듯하다”며 “앞으로도 자랑스러운 차세대 독도지킴이 리더로 성장해 독도를 널리 알리는 역할에 최선을 다하는 학생들이 되길 바란다”고 말했다.

꿈꾸는 경기교육 김형수 기자 2023-09-07 20:41

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