‘미래 전공, 직업 선택 선배와의 동행’…김포 양곡중·장기중 진로학습 코칭

중·고등학교 시절 학습 경험, 고민, 진로 탐색, 전공 진로 및 취업 분야 진솔하게 전달

김포지역 일선 중학교들이 졸업생과 대학생 등 앞서 전공을 결정하고 대학에 진학한 선배들과의 소통으로 미래 전공과 직업 선택을 효율적으로 탐색하고 있다.

8일 김포교육지원청과 양곡중, 장기중 등에 따르면 양곡중은 최근 이틀에 걸쳐 1학년 재학생을 대상으로 ‘졸업생과의 만남’과 ‘신직업 탐색 활동’을 주제로 진로학습코칭 프로그램을 운영했다.

장기중도 3학년 학생들을 대상으로 대학생 전공 멘토링 프로그램을 운영했다.

양곡중은 다양한 전공 분야의 대학생 졸업생들을 초청, ▲체육 전공자의 진로 이야기(‘꿈을 향한 발차기’) ▲항공운항과 및 승무원 진로 소개 ▲외국어 전공자의 진로 탐색 경험 ▲체육 입시 준비 과정 ▲치위생학과 소개 ▲음악과 영상 관련 진로 등 총 6개 주제를 중심으로 대학생활과 전공 관련 경험, 중·고등학교 시절의 고민과 진로 탐색 과정을 후배들에게 들려주었다.

이어 외부 강사를 초빙, 미래 산업변화에 따라 새롭게 등장한 ‘신직업’을 주제로 체험 중심의 진로탐색 활동이 이루어졌다. 학생들은 ▲지능형 로봇 전문가 ▲빅데이터 전문가 ▲AI 미디어 크리에이터 ▲가상현실 엔터테인먼트 전문가 ▲미래자동차 엔지니어 등 5개 분야에 대한 설명을 듣고, 관련 기술이 적용된 교구를 직접 조작하며 진로에 대한 이해를 넓혔다.

이번 진로학습코칭은 학생들에게 단순한 진로 정보 제공을 넘어 졸업생과의 정서적 교류를 통해 실질적인 조언을 얻고, 신직업 체험을 통해 자신의 적성과 흥미를 탐색할 수 있는 유익한 시간됐다는 평가다.

졸업생 멘토링에 참여한 학생들은 “같은 학교를 졸업한 선배의 조언이라 더 와닿았고, 한 번의 만남이 아닌 이메일과 SNS를 통해 계속 소통할 수 있게 되어 멘토가 생긴 느낌”이라고 소감을 전했다.

김태욱 교장은 “학생들이 자신의 적성과 흥미를 파악하고 다양한 직업 세계를 탐색할 수 있도록 진로체험 기회를 지속적으로 제공하겠다”고 강조했다.

장기중은 3학년 학생들을 대상으로 대학생 전공 멘토링 프로그램을 운영했다. 이번 프로그램은 학생들의 진로 탐색과 자기주도학습 역량 강화를 목표로 다양한 전공 분야의 대학생 멘토 12명이 강사로 참여, 전공 소개 및 학습 플래너 작성 활동을 진행했다.

멘토링은 ▲미디어커뮤니케이션 ▲치의예 ▲약학 ▲정치외교 ▲미래자동차공학 ▲스포츠과학 ▲미술 ▲전기전자 등 총 12개 전공 분야로 구성, 동시 진행됐다. 멘토들은 자신이 재학 중인 대학과 전공을 소개하고 중·고교 시절의 학습 경험, 진로 선택의 계기, 전공 관련 진로 및 취업 분야 등을 전달했다.

또, 학생들이 스스로 진학 희망 학과와 진로 목표를 설정하고, 이를 실현하기 위한 학습 계획을 세우는 ‘자기주도학습 플래너 작성’ 활동이 이어졌다. 멘토들은 학생 개별 계획을 검토하고 구체적인 피드백을 제공하며 실질적인 도움을 주었다.

서울대학교 첨단융합학부에 재학 중인 한 멘토는 바이오·AI 융합 연구의 비전과 가능성을 소개하며 미래 산업을 주도할 전공 선택의 중요성에 대해 강조했다.

수업에 참여한 학생들은 “멘토의 경험을 듣고 명확한 목표가 생겼다. 오늘 작성한 플래너가 제 입시 전략의 첫 페이지가 될 것 같다”고 소감을 전했다.

이번 전공 멘토링은 단순한 강의가 아닌 대학생 선배와의 소통을 통해 동기 부여와 실천 전략을 구체화하는 계기를 제공했다는 점에서 학생들의 높은 만족도를 이끌어냈다.

조성택 교장은 “이번 멘토링은 대입과 진로에 대해 고민하는 학생들에게 구체적인 방향과 전략을 제시해 주는 뜻깊은 시간이었다”며 “학생 한 명 한 명이 자신의 진로를 주도적으로 설계할 수 있도록 실질적인 진로교육을 지속해 나가겠다”고 밝혔다.